182、成個精也不容易[第1頁/共6頁]

白馬解釋道：“漢字是二維圖形的組合，二維的筆劃通過分歧體例組分解分歧的漢字，然後纔有含義，比如‘天’和‘夫’，有含義的漢字其辨認體例是三維的。並且漢字另有一個特性，分歧的漢字之間再停止二次組合，構成更龐大的詞語。

尚妮：“我們江湖八大門傳人，做事如何會想著先動拳頭，動腦筋纔對！如此說來，丁教員的確很短長。”

譚涵川苦笑道：“我恐怕不是敵手，想想丁教員最善於甚麼？假定他一上來就影響到我的認識，我再強的力量，恐怕連目標都找不著……”

白鷺揚首向天道：“我當然曉得，在這裡你又撒不了謊。”

譚涵川笑道：“實在爵門也有，修煉到必然程度，八大門應當都有。莊先生剛纔的話也不完整對，辟穀在特定的環境下是有好處的，隻是不能隨便嘗試，也有前提要求。簡樸地說，它是腸道菌群的一次清理改良，龐大地說，乃至是一次身心的淨化……”

比如洗、衣、機，這三個字構成一個詞語，指代人類締造出來的一種機器，換掉中間一個字，還可以是洗碗機，又是另一種機器，把握漢語的人都很輕易瞭解。那些向來冇有呈現過的新事物，能夠很便利的停止總結歸納。以是從應用體例上來看，漢字乃至是四維的。

三歲的小孩能夠就會背唐詩，狗不管如何是不會背的；一隻受過練習的鸚鵡倒有能夠背出幾首，但它也冇法瞭解此中的含義。實在不管是甚麼植物，其智力與學習才氣都冇法與已經把握了說話才氣的孩子比擬，特彆是學習潛力，物種之間的差彆就像一道不成超越的鴻溝。

丁齊奉告譚涵川，這隻麻雀的智商相稱於5、六歲小孩，指也就是剛纔那一套量表測試的分數，差未幾能達到5、六歲小孩的最低程度。這已經相稱了不起了，一隻小麻雀其智商已經超越了世上最聰明的、顛末嚴格練習的狗。

山鵲問道：“從這裡趕到小境湖最快需求多長時候，三個小時行不？”

丁齊：“究竟該如何做呢？”

莊夢周：“你能夠問老譚，火門有辟穀功法。”

山鵲也湊過來道：“既然丁教員對那隻麻雀那麼感興趣，為甚麼不把它帶出去好好研討研討？”

山鵲：“但是這裡冇吃的，你要待十多天呢！帶出去的東西冇法呼喚，莫非真像馬那樣去吃草？”

麒麟歎道：“還是丁教員專業！但你也要悠著點，彆把小麻雀給玩壞了，人家成個精也不輕易。”

譚涵川、朱山閒、莊夢周、尚妮分開了禽獸國，順著岩縫攀上崖頂，將繩索都收起，揹著包消逝在崖後的山野中。他們繞了一條埋冇的巷子趕往張坊鎮，快到鎮子的時候，朱山閒俄然道：“莊先生，您為甚麼一向都不提示丁教員呢？”