第一百二十四章 新奇發明[第2頁/共3頁]
柳清溪對此冇有任何觀點,畢竟經濟根本決定感官認知,知識根本決定對後代的培養,你想讓大字兒不識一小我的培養讀書人,不曉得需求多大的魄力。
“村長伯伯,本來我想這個彆例就是為了給大師省錢,當然了,如果今後想認當真真送到書院好好讀書的話,筆墨紙硯少不了。”
讀書人總給人一種高不成攀的存在感,就算隻熟諳幾個字,也能生生把一小我的層次進步一大截兒。
誰知張五梁乾脆利索的擺擺手:“學那麼多乾啥?能認個字兒就行了,俺們也冇那麼多錢讓他們讀書!”
他們彷彿看到自家孩子拿著寫的端端方正的大字兒放到麵前,腦海中如許的場麵劃過,幾小我樂不成支。
這就形成了兩極分化,越是讀書好的越是出讀書人,越是不讀書的越是不出讀書人。
此時現在的柳清岩成為世人爭相誇捧的工具,因為衝動憋的紅撲撲的小臉跟紅蘋果似的。
張三有幾小我附和的點點頭,他們冇阿誰才氣,想都不敢想,看看張二爺爺家?整天窮的叮噹響,才供了張修這麼一個。
隻是,這都一刻鐘了,為甚麼熱度還冇有降下去?
公然,劉氏本來笑容滿麵的臉上綻放開笑容:“哎呀這是真的?能開端識字了?”
張五梁頭也不抬答道:“你曉得啥呀,這可不但是個盒子,轉頭讓兒子練字使喚的,方纔去過清溪家,小丫頭說的體例,可管用了,還省錢。”
就衝能讓孩子們識字的好處,都得斷念塌地的賣力。
和城鎮村落兩極分化,富人越來越富,貧民越來越窮是一樣事理。
說話的工夫,張五梁已回到家中,不睬會劉氏的扣問,拿起錘子叮叮咣咣開端忙活。
她腦筋裡滿是神馳的畫麵,冇想到好夢就要成真,隻是他們更冇想到的是,跟從柳清溪,這會兒簡樸識幾個字的設法並不是起點。
他們都不識字,出門睜眼瞎一樣,孩子們運氣好,有這麼好的機遇,他們如何能不好好跟著柳清溪乾?
柳清溪靠在門口,竟然比張五梁等人還滿足,內心暖洋洋的,本來支出總會有回報,要不如何會有這麼多敬愛的,雖不是親人,但勝似親人的長輩?
張五梁猛地回神兒,啪啪拍了腦門幾下:“可不,俺們一歡暢把閒事兒忘了!”
柳清溪被麵前歡樂的場景愉悅了,幾個大男人當真的模樣太敬愛了。
也難怪,這麼些年,村裡就冇有識字的人,能夠說張二爺爺家的張修是第一個。
她盼了一天又一天,本來都冇啥但願了,覺得柳清溪就是那麼逗逗他們呢,成果,就來了個不測之喜。
畫麵回到這裡,柳清溪接著解釋:“體例很簡樸,就找個板子,給它四周訂上幾個短木板圍起來,內裡裝一些沙子不會暴露來,拿樹枝便能夠練習。”