第一百二十四章 新奇發明[第2頁/共3頁]

柳清溪對此冇有任何觀點，畢竟經濟根本決定感官認知，知識根本決定對後代的培養，你想讓大字兒不識一小我的培養讀書人，不曉得需求多大的魄力。

“村長伯伯，本來我想這個彆例就是為了給大師省錢，當然了，如果今後想認當真真送到書院好好讀書的話，筆墨紙硯少不了。”

讀書人總給人一種高不成攀的存在感，就算隻熟諳幾個字，也能生生把一小我的層次進步一大截兒。

誰知張五梁乾脆利索的擺擺手：“學那麼多乾啥？能認個字兒就行了，俺們也冇那麼多錢讓他們讀書！”

他們彷彿看到自家孩子拿著寫的端端方正的大字兒放到麵前，腦海中如許的場麵劃過，幾小我樂不成支。

這就形成了兩極分化，越是讀書好的越是出讀書人，越是不讀書的越是不出讀書人。

此時現在的柳清岩成為世人爭相誇捧的工具，因為衝動憋的紅撲撲的小臉跟紅蘋果似的。

張三有幾小我附和的點點頭，他們冇阿誰才氣，想都不敢想，看看張二爺爺家？整天窮的叮噹響，才供了張修這麼一個。

隻是，這都一刻鐘了，為甚麼熱度還冇有降下去？

公然，劉氏本來笑容滿麵的臉上綻放開笑容：“哎呀這是真的？能開端識字了？”

張五梁頭也不抬答道：“你曉得啥呀，這可不但是個盒子，轉頭讓兒子練字使喚的，方纔去過清溪家，小丫頭說的體例，可管用了，還省錢。”

就衝能讓孩子們識字的好處，都得斷念塌地的賣力。

和城鎮村落兩極分化，富人越來越富，貧民越來越窮是一樣事理。

說話的工夫，張五梁已回到家中，不睬會劉氏的扣問，拿起錘子叮叮咣咣開端忙活。

她腦筋裡滿是神馳的畫麵，冇想到好夢就要成真，隻是他們更冇想到的是，跟從柳清溪，這會兒簡樸識幾個字的設法並不是起點。

他們都不識字，出門睜眼瞎一樣，孩子們運氣好，有這麼好的機遇，他們如何能不好好跟著柳清溪乾？

柳清溪靠在門口，竟然比張五梁等人還滿足，內心暖洋洋的，本來支出總會有回報，要不如何會有這麼多敬愛的，雖不是親人，但勝似親人的長輩？

張五梁猛地回神兒，啪啪拍了腦門幾下：“可不，俺們一歡暢把閒事兒忘了！”

柳清溪被麵前歡樂的場景愉悅了，幾個大男人當真的模樣太敬愛了。

也難怪，這麼些年，村裡就冇有識字的人，能夠說張二爺爺家的張修是第一個。

她盼了一天又一天，本來都冇啥但願了，覺得柳清溪就是那麼逗逗他們呢，成果，就來了個不測之喜。

畫麵回到這裡，柳清溪接著解釋：“體例很簡樸，就找個板子，給它四周訂上幾個短木板圍起來，內裡裝一些沙子不會暴露來，拿樹枝便能夠練習。”