請叫我小楊[第1頁/共4頁]

這個就比較首要了，弄不好將會是大阻力。

這些年，鄉村、州裡人丁遷徙，城鎮化加強，平秋市起碼擴大一倍，人丁也呼應擴大。而平秋市在教誨生長上，基於經濟掉隊，出了小學新增兩以是外，初中增一所民營性子的，學位未幾，最高容量才五百人，高中也增一所民營黌舍，學位容量不敷五百。

固然第一次見楊東軒，此人還是平秋市那邊的人，又年青，在教誨界冇甚麼名譽，但屈亞男不會藐視怠慢，能夠請動周瑾瑜的人，誰會簡樸？在內心將平秋市的人都過一遍，彷彿冇找到與周瑾瑜相乾的乾係。

喝了茶，李偉、屈亞男聊幾句，便將重視力放過來，說，“楊局長有甚麼事情我們一起聊一聊。”

往樓上走，到教誨督導室，有事情職員見李偉和周瑾瑜，很有規矩過來問候。得知要找帶領談事情，忙帶路往帶領辦公室走。

屈亞男對楊東軒誇幾句，以後表示會將平秋市的環境給省府發起，一旦有立項的意向，會及時將資訊反應到平秋市。

屈亞男想不到省裡誰的乾係會落在平秋市去搞教誨，可臉上卻顯得親熱，看李偉的態度也能判定一些跡象，說，“李處辛苦。楊局長從第一線到來，我們恰好聽一聽，體味更多一線的事情。楊局長年青有為、此後多給我們供應一些幫忙，省裡這邊的事情會少一些失誤。快請坐。”

跟李偉熱乎一陣，有周瑾瑜在兩人也不好深談。上車進入城中乾道，周瑾瑜彷彿在想事情，楊東軒曉得這是要去見省裡某一個樞紐點的帶領，也埋頭下來，將事關平秋市一中剝離相乾之事梳理清楚，構造一些言辭，免得本身應對呈現缺漏。

向帶領彙報也是最根基的端方。

出了省府，李偉電話聯絡教誨廳那邊。對方得知是周瑾瑜過來，便說在辦公室等他們疇昔，李偉說，“張處，除了周老，另有上麵市裡來的帶領，我們都空著肚子呢。”

“楊東軒局長是平秋市城南區教誨局副局長，賣力教誨方麵的扶植事情。”李偉偉楊東軒先容，“明天到省裡來，是楊局長在事情上有些設法向屈廳長彙報。”

周瑾瑜剛纔說的那些話，讓楊東軒內心雖有些失落和不甘，但究竟就是如此，這時候也想通這一點。如許大的項目，市裡哪會交在楊東軒如許一個區教誨局副局長來主抓？不說這個項目建成後會給平秋市留下多大政績，市裡的帶領們哪肯錯過給本身宦途加分的機遇。真讓楊東軒來完整賣力，本身就顯得市裡帶領的不賣力。再者，這個項目資金有兩個億，隱含的直接好處可不小，也不成能失控交出。

省教誨廳四小我都是省廳賣力教誨基建方麵事情的，處長張大友、副處長陳亮、辦公室主任孫小玲、辦公室乾部小滕，有周瑾瑜在，這些人顯得熱忱、客氣。進了包間，李偉再次為兩邊舉薦，先容楊東軒的身份和到省會的企圖。