第12章 把學習做成輕鬆的事 (4)[第5頁/共5頁]

“不讓孩子輸在起跑線上”是當下家庭教誨的風行語，每個家長都如許想，每個家長都會如許說，但為甚麼孩子跑著跑著就掉隊了，為甚麼絕望的家長老是大多數？就因為兒童教誨中很多勝負觀點被搞錯了。按搞錯的觀點去做事，當然會把事情弄糟。

每個嬰幼兒都喜好聽故事，都喜好看書。如果說有的孩子表示出不喜好讀書，不喜好聽故事，必然是因為家長冇及時讓他打仗瀏覽，把最好的機會錯過，孩子對瀏覽的興趣被彆的東西（當下主如果看電視）代替了――很多家長把這件事輕視得如同孩子不謹慎灑了碗飯一樣，究竟上這是非常大的喪失。

這個題目要如許瞭解：形成他不喜好數理科目標啟事很多，西席、家庭、天賦、同窗等都能夠成為影響身分。瀏覽當然不能強大到處理統統的題目、挽救統統的不敷。但有一點是必定的，他數學成績差，毫不是瀏覽形成的。如許的孩子，所幸他們喜好瀏覽，不管上不上大學，他們都是聰明的，都能夠獲得呼應的成績。如許看，瀏覽於他們仍然是件榮幸的事。

究竟是，每個孩子都是越來越懂事了。分歧的是，瀏覽多的孩子，學習才氣強，當他成心識地主動去學習的時候，豐富的說話和智力背景就來幫手了，他較好的學習才氣使他隻要儘力就會有成績感，這類成績感又能促使他更主動主動地去學習；而瀏覽少的孩子，他說話和智力背景的慘白使他學習才氣孱羸，在越來越難的知識麵前，在越來越多的合作麵前，他更多地體味著力不從心，他的波折感越多，就越不自傲，對學習就越冇有興趣。人是不能靠毅力和理性支撐很長時候的，他們很快表示出一起下滑，開端成心偶然地迴避學習――這能夠就是家長感遭到的孩子“越大越不懂事，越來越不愛學習了。”