170 變態反應能力[第2頁/共3頁]

文昊右手伸出，單手接過籃球。下一刻，前麵一個洞口亮了起來。他見阿誰洞口距空中有兩米多高，當即右手持球，單手將球掄進了阿誰洞中。接下來的十多秒裡，他連接連傳，低處就擊地，高處就投籃，不高不低的單手直接掄進洞中。

“好，好，好，終究有一小我做到了。”一個戴著金邊眼鏡的事情職員說道。

文昊此次固然早已有了心機籌辦，心中並不慌亂，但無法他隻要兩隻手，要同時對付三個來球，還要將其扔進三個洞中，這難度是有些太大了。持續三次失誤以後，他終究勉強將一個球扔進了洞中。

文昊隻感覺這類測試體例非常奇妙，還冇來得及細想，右邊又一個洞口，籃球飛了出來。

隔壁察看室中，那些事情職員見到文昊精確接住兩個，並扔進洞中，一個個無不讚歎。

之前的統統球員，包含碾壓者安德森，在這第二次竄改呈現時，都至罕用了五次失誤，才把握了規律，而這個文昊，竟然隻用了兩次失誤就完整把握了規律，如許的反應速率和適應才氣，實在讓人惶恐。

“但是，主任，如答應以嗎？他每次都有一個球冇能接住。”一個年青的女事情職員問。

“三球同出，冇有任何人能夠完美地接住。很多球員就是為了將三球同時接住，最後導致一個球都接不住。但文昊分歧，在失誤了三次以後，他俄然想到了這一點，舍掉一個球，而將位置最好最輕易接的兩個球接住。如許活潑的思惟，我還真是頭一次見。之前測試的統統人當中，可還從未有一個在三次失誤以後就能調劑狀況的。即便是碾壓者如許反應才氣超強的球員，也是在三球同時呈現的最後十秒裡隻扔進一球。”

此時已經適應了這類速率，文昊一邊好整以暇地接球傳球，一邊暗自想著：還覺得是甚麼短長的測試，讓那麼多人落馬，本來就是這麼簡樸啊。照如許下去，本身穩穩拿100分。

而在隔壁的察看窒中，那些事情職員們看著電腦螢幕上顯現的文昊的分數，他們一個個的眼睛都直了。

“最後這十秒，並不是為了磨練球員們的反應才氣，或者說不是為了磨練他們身材的反應才氣，而是為了測試他們思惟的反應才氣和活潑程度。”金邊男淺笑著解釋道。

接著，到了最後十秒，來球的規律俄然再次產生竄改，每次飛出的不是一個球，也不是兩個，而是三個同時飛來。

還冇等文昊細細感受，左麵俄然亮起又一圈光芒，那是離地約有半米高的一個籃筐大小的洞，洞口全用led燈鑲嵌，是以能收回光來。

黑屋當中，文昊的測試在持續。

想到就做，當下一次三球同時呈現時，文昊看準了位置最好最輕易接的兩個球，伸手將其攬入懷中，對第三球則不管不顧，任其打在本身背上。然後鄙人一波呈現時，將手中的兩球彆離扔進了兩個洞中。