10、我有筆如刀[第1頁/共3頁]

跟大衛閒談了幾句，蘇燦便藉口上廁所尿遁了。這大學又不消坐班製，明天又冇有安插功課，以是蘇燦便直接打道回府了。

女生們團體來講還是很愛國的。固然她們樸重芳華韶華，很多孩子都出世充足家庭，從小冇受過甚麼苦，但她們是愛本身的故國的。

蘇燦點點頭，但又搖點頭，隨後法度沉重的走回了講台。說實話，同窗們的答覆並不能讓他對勁。作為一個愛國青年，他但願聽到阿誰他想要的答案。

……

“哦，羅伊但是吧。你說下你學習日文的目標。”

汗……

這一節課很快就結束了，算得上是一非常勝利的課。當蘇燦走出課堂的時候，發明周校長、大衛另有其他幾位西席從窗邊迎了過來。

不過蘇燦清楚本身的弊端，也明白本身的好處，那就是見地高於這個期間80多年！而“教誨”二字，除了“教”另有“育”，特彆是在這個五洋並處，中華民族危急的關頭，教誨門生做人比教她們識字更成心義。

“好一個為中華之崛起而讀書！”

她們千萬冇想到，一個和她們差未幾大年青的漂亮新教員，會發作出這麼大驚人的力量啊。那是一種從靈魂深處開釋的力量。

因而，一開端放不開的門生們也跟著喊起了標語：“為中華崛起……”，有個彆女生喊著喊著竟然喊哭了。

蘇燦翻開紙條一看，驚呆了！

蘇燦舉起右手，握成拳，眼神中彷彿燃燒著滿腔的愛國熱血，每一次的舉手，都會喊一次“標語”，就好生命再綻放了一次。這一刻，他感覺本身胸前的“紅領巾”彷彿變得更素淨了。

課堂內頓時溫馨的可駭，就算名列“四大魔女”的金雪和羅伊可也一本端莊的坐直了身子，在那當真的聽著蘇燦的演講。

“校長謬讚了。”蘇燦笑道。

回到旅店的房間，躺著小床上，蘇燦取出了口袋裡那張紙條，謹慎臟竟然莫名的亂跳起來，乃至臭美的想著，不會是情書吧？民國的女孩子這麼開放嗎？

接不接呢？

這一次有人舉手了。

上完課，回到辦公室，大衛正在那埋頭寫備課條記。

“老爺們，你們說的都對，但是我想說的是‘為中華崛起而讀書’，為抵當日本帝國主義的侵犯而學日文！”

本來體係讓蘇燦完成【招聘】西席的任務，算是趕鴨子上架，因為論才學，蘇燦真正的學問也就是大學本科不到，就算有【中級講授精通》的幫忙，當這個大學西席還是有點吃力的。

“行啊，201班但是著名的難管啊。”

“嗯，是有幾個有些奸刁的。”

“同窗們……老爺們，剛纔金雪和羅伊可的答覆很儉樸，我想這也是大多數老爺們的答案。不如我換個問法，你們為何而讀書？”