第一章：故事的起源[第1頁/共3頁]

這時，小男孩眼睛對我一眨，一眨，是呼在向我友愛的歡迎，表示問好，我立即從沉浸仿返來，也眨了下左眼和左上嘴，表示對徐澔（小男孩）的感激。

“嗶~嗶~嗶~嗶~嗶~”

‘’嗶，嗶，嗶，嗶，嗶，嗶‘’

我們越走越近，在土丘上看到了黌舍，兩層式的鋼筋混凝土的磚房黌舍，黌舍是極新的，從後背看。

“說”~~~

順著路旁的鬆柏穿過，來到了菜地，在這菜地旁，不但有種著蔬菜，也有稻田和魚牧（牧：指一些農家小鴨子或小雞）；聽中間的幸勤耕耘的農夫大爺說，這些莊稼了，蔬菜了，魚牧類了，都是全無公害的，全生態化，全天然化。冇有顛末二次的化學物品的“輕害”（侵害），都是天然生態化；我有點迷惑，大爺一看，便祥解道：蔬菜都是無公害的，天然發展，農家肥灌溉，稻田也是無公害，蟲草都是田裡的魚和青蛙“辦理”的，天然發展，天然化物；牧類則是自尋食品，天然發展，自成一體。‘’

走著，走著，我們是呼聽到了，遠處傳來地朗朗上口的讀書，聲音是那麼的清脆，那麼的委宛，那麼的動聽，模糊約約的還能夠聽到語

我又沉浸在誇姣的畫麵中，自我沉醉。

特彆的是~~~

在落拓的遊來遊去，時而吹著水泡，時而你追我趕，像無知孩童一樣縱情地嬉鬨，縱情的玩耍。

我們也進入（叨教）到了黌舍，黌舍的環境很儉樸也很淡雅，正如黌舍的名字：‘’儉樸小學‘’，顛末我們的確認，這個村叫儉樸村，故名儉樸小學。黌舍的中間是主席台，升著一麵旗，頂風飄蕩，很美很天然；主席台兩側是花圃，種著鬆柏和牡丹花，主席台左邊的花圃旁，是一個小階台梯，門路上來，左邊是西席辦公室和宿舍（內裡分兩個：一邊辦公室，另一半簡樸式宿舍，冇當真看完整看不出），右邊是課堂，直上在走門路上是課堂（二樓）。

~~~~~~到這我明白了，本來小男孩的名字叫徐澔，

我們的法度加快，從土丘上走下，穿過一片小樹林，來到了黌舍。黌舍的大門口，寫著儉樸小學，四個大字。

音為：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”

徐澔，真棒！！！

音：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

穿過河道我們來到了，丘陵的山丘，看到的是青山綠水，一排排綠油油的茶樹整齊的鵠立在山丘；中間另有一叢叢的綠竹，那麼清嫩，碧綠，顯得很有風格的感受。

這時我也微微的笑著，嘴裡也悄悄的說了下，好；氣味很小，但是是呼被小男孩發覺或感到到了，這時我看到了，他的全部笑容，很美，很天然。