第二十章[第4頁/共5頁]

“學、學姐，yui比來如何樣？”她錯開視野，冇話找話道。

“萬葉化名，我彷彿在那裡傳聞過呢。”孟亦萱思考道。

她話還冇說完，那栗色長捲髮的女人就抬手在張蓓蓓嘴唇上方虛按了一下，然後伸頭向店內看了看，等她看到韓未紀的時候，麵上立即綻放出光輝的笑容。然後踩著高跟鞋一起小跑向韓未紀跑過來，嘴裡嬌俏非常地喊道：

日語化名實在共有七十一個，包含濁音、濁音、半濁音和撥音。這些你臨時弄不懂冇乾係，我今後會細心解釋的。五十音圖中標出的實在隻要四十五個化名，它們都是濁音，遵循發音規律擺列出來。此中，最根基的五個音，就是母音，其他統統化名的發音都是在這五個母音化名的根本上竄改而來的。發音很好學的，あ―、い―、う―、え―、お―，很簡樸吧，但實際上真要發得很標準，又是彆的回事了。嘛，現在不做那種要求，咱又不是nhk的播音員。跟我說……”

孟亦萱心道：霍工頭“活生生”這詞用的，彷彿日本人都是啥珍稀植物似的，學姐就是半個日本人啊。嗯，固然完整看不出來。

“我方纔說的這些，你都聽懂了嗎？”

“真的啊…”孟亦萱有些哭笑不得，為甚麼霍工頭要如許看她，方纔的內容又不龐大，霍工頭又講授得很有層次，瞭解起來一點也不龐大，她有那麼笨嗎？

“好吧，你能夠臨時這麼瞭解，固然實在並不是這麼簡樸，不過要細談這個就跑題了。總之，大和民族冇有筆墨，隻要說話。但是他們想要記錄些甚麼的時候，該如何辦呢？大和民族是很長於學習的民族，很古很古的時候，他們就度過日本海來到中原大陸，向中原肄業筆墨。當時的大和民族完整照搬了漢字返國，以漢字作為筆墨來停止記錄。以是，當時曉得筆墨的人，都是有學問的有錢人，是貴族，布衣都是不識字的。所謂不識字，就是指不識漢字。

哎呀，先不扯這些了，我們說回化名。男書的片化名和女書的平化名，顛末幾百年的磨合竄改，終究構成了當代日語的兩種化名體係。本來平化名的利用比較遍及，片化名普通用來表示外來語，跟著社會的進步，片化名的利用也來越來越遍及了。這些以後我們今後上課都會說到的。我要誇大的是，這兩種體係的化名，我們都要服膺。”

“好了，正式開端上課了。明天我們要學得未幾，就昂首這五個最根本的母音化名――あ、い、う、え、お，不過在那之前，我先給你講授一下五十音圖的構成要素――化名和化名來源汗青。”她頓了頓，構造了一下說話，然後開端當真地為孟亦萱講授起來：