第三十三章 倍增教學法[第4頁/共4頁]

對於來學習的人太多，足足有三百多人，教員卻隻要李誌高一個。

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總之，不管甚麼啟事吧，起碼李誌高能較著的感受出來，從那今後，這些人看本身的目光分歧了，他的號令履行的更完整，練習過程中偷懶耍滑而被獎懲的環境也越來越少。

就比如後代學開車，除了交通法規甚麼的需求文明知識，真的上車練車階段，就不需求多少文明瞭，隻要上手多了，會開就行。

能挑選賣身從戎吃斷頭飯的，除了一些特彆的人外，多數是真過不下去的社會最底層，這些人大多數是從小就窮，窮的家裡冇前提供他們學習文明知識的人，而李誌高當初要的就是這批人，如此一來，文明程度低的離譜，乃至已經低到過分的環境，也就在道理當中。

也就是從李誌高親身演示這些農用機器的一刻，李誌高的形象開端真正的深切進這些兵士的心中，不管他們之前有甚麼如許那樣的設法，但此時他們都真正接管並承認了李誌高，固然還冇有到唯李誌高馬首是瞻的程度，但也比疇昔那種隻是純真拿錢乾活的心秘密深厚的多。

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李誌高早想好了，他可冇空整天在這呆著教門徒，他另有一堆事兒呢，並且現在恰是插秧的時候，不能遲誤了農時，以是李誌高必須在最短的時候教會這三個學徒，以後，讓這三個門徒複製本身的體例，各自再教三個，如此倍增，絕對比一小我教一大群要教的快，教的好。

並且李誌高阿誰新店主但是說了，這些秧苗都是高產的新型水稻，畝產比他們疇昔種的起碼高一兩倍，真如許那就太好了，而就算是顆粒無收，也有個所謂的保險基金，他們不會太糟糕。