第15章 不朽的書(2)[第3頁/共6頁]

蠟燭――這是大師再熟諳不過的東西了。但是，蠟書就很少有人見過了。蠟書能夠像牛油一樣熔化，這或許比磚書或者帶書更加奇異吧。

在呂貝克城的聖詹姆斯教堂外的渣滓堆裡，曾經發明過很多門生們用的蠟板。不但如此，在那邊還發明瞭很多蠟板鐵筆、切修羊皮的小刀以及用來打學內行掌心的木棍。要曉得，阿誰時候的門生差未幾老是要捱打的。是以，人們常用“我捱過打”這句話來代替“我讀過書”。

如果中間有條縫，筆尖就會被分紅兩半，環境就完整分歧了：墨水能夠沿著中間的溝槽又細又勻地流出來。如果想要寫出來的筆劃粗一些，就把筆尖撳得重一點，把墨水的“河道”擴大些，如許一來，墨水便能夠多流出來了。這真是一個既簡樸又奇妙的體例啊！

每塊小板子的兩個角上各有一個小孔，孔裡穿過一根線繩，把很多塊板子訂成一本書。第一塊板和最後一塊板的內裡是不上蠟的，如此一來，當書籍合攏的時候，就不怕擦壞板內蠟上的字了。

直到現在，金字塔的牆壁上還儲存著很多埃及謄寫員――錄事的雕像。他們中的大多數都是年青人，他們盤坐在地上，左手捧著紙卷，右手拿著一支蘆管筆。錄事的耳朵上還夾著兩支備用的筆，這類做法很像我們現在的很多售貨員。

但是，他現在必必要信賴，不但是在算術課本裡會呈現不平均，實際餬口中的麪包分派一樣是不公允的。

不過，西薩蒙並冇有長時候地沉浸在哀痛的憂思中。他想起了希特的兒子對杜亞說的那番話：“假定一個錄事能夠在都城裡謀個好職位，那他就不會貧困。要曉得，冇有哪一個錄事不是靠王宮的俸祿吃喝穿戴的。”

看看吧，紙草紙的發明促使埃及字體產生瞭如何的一場反動啊！

隻要到了當代，到了鉛筆和物美價廉的紙張被髮明出來以後，我們才氣夠完整告彆蠟板。但是，就在幾百年之前，每個小門生的腰帶上還都掛著一塊蠟板呢。

我曉得一個關於錄事的故事，現在就給你們唸叨唸叨。

蠟書

“孩子的耳朵長在背上，你不打他，他是不會聽話的。如果你偷偷跑到大街上去玩兒，我就綁住你的雙腿，然後用河馬皮製成的鞭子狠狠地打你一頓！”

在一本約莫一千年前的拉丁語課本中，有如許一段師生間的對話：“門生：我們都是孩子，就教員好好地教我們說拉丁語，因為我們說得都很不好。

終究，在埃及人當中產生了三種字體：象形體、僧侶體和大眾體。