第十一章 作弊嫌疑[第2頁/共3頁]
週四這天的視唱練耳課上,班主任帶領大師做完視唱練習以後,就開端點評同窗們交上來的樂評,不過他的神采看起來有點嚴峻,不像平時那樣暖和。
“石教員,我的功課真的是我本身寫的。”韓半夜從坐位上站起來,老誠懇實地答覆道。
沉冤得雪,韓半夜臉上的倔強也褪去了幾分。倒是商陸和黃陵遊歡暢的不可。艾葉一臉的不敢信賴,想到本身剛剛纔說過韓半夜的好話,不由得臉上訕訕的。薑蕁拍著韓半夜的肩膀,一臉衝動地說道:“我就曉得你必然能夠的。”
“你們交上來的功課,我都看過了,大部分寫的都還拚集;有那麼幾篇不太好的,一會兒我發下去,你們再點竄一下;另有兩篇,是特彆好的,乃至於看起來,有作弊的懷疑。這兩位同窗,韓半夜和黃陵遊,一會兒你們給我解釋一下。”說著,班主任把功課交給班長,讓班長髮給大師。
在講堂上公開遭到門生的頂撞,石決明的火氣越來越大,他站起來,一隻手“砰”的一聲拍在桌子上,活力地說道:“還不承認?你如何證明這兩篇文章是你本身寫的?”
這時候,石決明又說道:“但是,你剛纔的點評中,都是以歌曲的情感為主,現在我在鋼琴上彈一首曲子,你如果也能夠能聽出此中的情感,那你就是真的短長了。”
此次韓半夜連停頓都冇有,直接開端說:“這首是《發如雪》,前奏的流水聲、長劍出鞘聲,取‘抽刀斷水水更流’之意,同時用詩文的下半句‘舉杯消愁愁更愁’來揭露接下來的‘我舉杯,飲儘了風雪’。主歌的前半部分,伴奏隻要鋼琴,像是一種安靜的陳述。與此時的歌詞‘狼牙月,伊人蕉萃,我舉杯,飲儘了風雪’相共同,彷彿是仆人公帳中伏案獨坐,對著暗淡的月光,將心中的愁緒就著杯中酒一飲而儘。接下來揚琴的旋律進入今後,就一向貫穿全曲……”
韓半夜急於證明本身,一口承諾了。商陸見狀,以為韓半夜又要用她的超才氣,趕緊伸手拉她的衣服,對她使眼色。韓半夜對本身向來都很有信心,對商陸做了個“你放心”的眼神。
彷彿班主任也不喜好課堂裡現在的氛圍,下一首便選了旋律溫和的《發如雪》,但即便是如許,同窗們還是連大氣都不敢出,跟以往上課時候的氛圍截然分歧。
韓半夜沉默了半晌,在腦海中構造好說話後,不緊不慢地開端點評:“第一首是《以父之名》,先說前奏吧。前奏能夠分彆為兩個部分。在第一部分中,聖經禱告文與中提琴合奏同時停止,中提琴的音色適合表達暖和、深切的情感,再加上旋律的烘托,就吹奏出了一種‘悠遠回想’的味道。在這以後,大提琴的插手,使回想裡又融入了傷感的情感,同時鞭策音樂朝著下一個階段生長,雙簧管溫和富麗的音色又使歌曲中的以上情感變得更加豐富、飽滿。這段音樂非常具有畫麵感,像是仆人公在教堂裡懺悔,報告本身的回想……”