第十一章 作弊嫌疑[第2頁/共3頁]

週四這天的視唱練耳課上，班主任帶領大師做完視唱練習以後，就開端點評同窗們交上來的樂評，不過他的神采看起來有點嚴峻，不像平時那樣暖和。

“石教員，我的功課真的是我本身寫的。”韓半夜從坐位上站起來，老誠懇實地答覆道。

沉冤得雪，韓半夜臉上的倔強也褪去了幾分。倒是商陸和黃陵遊歡暢的不可。艾葉一臉的不敢信賴，想到本身剛剛纔說過韓半夜的好話，不由得臉上訕訕的。薑蕁拍著韓半夜的肩膀，一臉衝動地說道：“我就曉得你必然能夠的。”

“你們交上來的功課，我都看過了，大部分寫的都還拚集；有那麼幾篇不太好的，一會兒我發下去，你們再點竄一下；另有兩篇，是特彆好的，乃至於看起來，有作弊的懷疑。這兩位同窗，韓半夜和黃陵遊，一會兒你們給我解釋一下。”說著，班主任把功課交給班長，讓班長髮給大師。

在講堂上公開遭到門生的頂撞，石決明的火氣越來越大，他站起來，一隻手“砰”的一聲拍在桌子上，活力地說道：“還不承認？你如何證明這兩篇文章是你本身寫的？”

這時候，石決明又說道：“但是，你剛纔的點評中，都是以歌曲的情感為主，現在我在鋼琴上彈一首曲子，你如果也能夠能聽出此中的情感，那你就是真的短長了。”

此次韓半夜連停頓都冇有，直接開端說：“這首是《發如雪》，前奏的流水聲、長劍出鞘聲，取‘抽刀斷水水更流’之意，同時用詩文的下半句‘舉杯消愁愁更愁’來揭露接下來的‘我舉杯，飲儘了風雪’。主歌的前半部分，伴奏隻要鋼琴，像是一種安靜的陳述。與此時的歌詞‘狼牙月，伊人蕉萃，我舉杯，飲儘了風雪’相共同，彷彿是仆人公帳中伏案獨坐，對著暗淡的月光，將心中的愁緒就著杯中酒一飲而儘。接下來揚琴的旋律進入今後，就一向貫穿全曲……”

韓半夜急於證明本身，一口承諾了。商陸見狀，以為韓半夜又要用她的超才氣，趕緊伸手拉她的衣服，對她使眼色。韓半夜對本身向來都很有信心，對商陸做了個“你放心”的眼神。

彷彿班主任也不喜好課堂裡現在的氛圍，下一首便選了旋律溫和的《發如雪》，但即便是如許，同窗們還是連大氣都不敢出，跟以往上課時候的氛圍截然分歧。

韓半夜沉默了半晌，在腦海中構造好說話後，不緊不慢地開端點評：“第一首是《以父之名》，先說前奏吧。前奏能夠分彆為兩個部分。在第一部分中，聖經禱告文與中提琴合奏同時停止，中提琴的音色適合表達暖和、深切的情感，再加上旋律的烘托，就吹奏出了一種‘悠遠回想’的味道。在這以後，大提琴的插手，使回想裡又融入了傷感的情感，同時鞭策音樂朝著下一個階段生長，雙簧管溫和富麗的音色又使歌曲中的以上情感變得更加豐富、飽滿。這段音樂非常具有畫麵感，像是仆人公在教堂裡懺悔，報告本身的回想……”