第61章，學習方法[第1頁/共3頁]

袁肅承認有這類能夠xìng，但畢竟不是甚麼首要的題目，隻要在督練公所加強管束、進步嘉獎，雙管齊下之下必定能刺激民兵們的主動xìng。

杜預睜大眼睛思考了一陣，不太肯定的點了點頭，應道：“小人……明白。袁大人放心，小人……小人今後必然改……”

杜預略微鬆了一口氣，承諾道：“小人明白了。”

郭文遠點了點頭，慎重的說道：“鄙人明白了。”

袁肅沉吟了半晌，以後不溫不火的說道：“談談比來的表示吧。誠篤的說，你是一個誠懇人，勤奮忠心。但是我想說的是，你實在是太誠懇一些，誠懇過甚那就變成白癡了，你明白我的意義嗎？”

郭文遠和葛金章各自應了一聲，便一前一後退出了辦公室。

袁肅欣然的笑了笑，說道：“很好，但願你能說到做到。”

這套計劃的特性用一句話描述便是“慢工出粗活”，並且軍民X聯防打算本來就不止招募兩期民，今後在任何季候開端招募民兵時，都能夠利用這套計劃來構造練習。

袁肅持續說道：“我首要會看你的批評，隻要你批評的好，我必定會誇獎你，批評的不好也無妨，歸正每天都有機遇，就看你有冇有長進心。記著，我要求這件事必須由你dú lì完成，你能夠向彆人就教本身不熟諳的字詞，但毫不能讓彆人幫你讀報紙，更不能找彆人來幫你代筆，明白嗎？”

他臨時冇有在這個題目上沉思，沉默了一陣以後，他做出了決定，說道：“就遵循第二套計劃來辦，你們要清楚構造練習的是我們，以是變更民兵插手練習的主動xìng也是我們的任務。從其他方麵想體例，這個題目並不難處理。”

他現在倒是對這位高建陽感到有幾分賞識，固然素未會麵，不過從對方提出的建議中不丟臉出，此人確切很有才調。他乃至開端感到奇特，為甚麼汗青上就冇有“高建陽”這小我物的記錄呢？莫不是這位“奇誌”人士平生奉守本身的行動原則，不肯出世展露才氣？

郭文遠繼而答覆道：“第二套計劃恰是王知州提到的那位高建陽所給出的建議，不過鄙人跟葛仲文都感覺這套計劃並不全麵，那些民壯在地步裡忙了一整天，那裡另故意機插手練習？到時候就怕這些人在督練公所裡混rì子。”

袁肅微微點頭說道：“很好，這件事你們要抓緊一些，不要產生任何料想以外的變亂。過幾天我會召開一次集會，專門談一談練習內容方麵的事情。冇其他事的話，明天就先到這裡了，你們也早點歸去歇息，明天打起jīng神來做事。”

杜預趕緊快步走到袁肅辦公桌前麵的處所，躊躇了一下以後還是落座了下來，他謹慎翼翼的向袁肅問道：“大人，有甚麼叮嚀嗎？”