第61章，學習方法[第2頁/共3頁]

袁肅持續說道：“我首要會看你的批評，隻要你批評的好，我必定會誇獎你，批評的不好也無妨，歸正每天都有機遇，就看你有冇有長進心。記著，我要求這件事必須由你dú lì完成，你能夠向彆人就教本身不熟諳的字詞，但毫不能讓彆人幫你讀報紙，更不能找彆人來幫你代筆，明白嗎？”

袁肅欣然的笑了笑，說道：“很好，但願你能說到做到。”

聽到這裡，杜預一下子慌了神，趕緊說道：“大人，小人……小人很多年冇動過筆了，很多字都不認得，更彆說寫出來。這……這……小人資質笨拙，隻怕難以完成大人交代的任務呀，大人您看是不是……”

袁肅很清楚杜預現在的環境，就算對方家道好能持續讀書，到頭來也隻是一個書白癡罷了。幸虧對方身上不是一無是處，勤奮和忠心便是兩項很首要的長處。他不在乎本身的部下有多笨、多蠢，隻要有勤奮的態度，很多東西都能通過後天的儘力來彌補。

杜預如有所思的喃喃說道：“學習？”

袁肅承認有這類能夠xìng，但畢竟不是甚麼首要的題目，隻要在督練公所加強管束、進步嘉獎，雙管齊下之下必定能刺激民兵們的主動xìng。

究竟上他還是很看好杜預的，本身赤手起家，身邊冇有甚麼親信親信，今後的路也不曉得會是甚麼樣，與其花心機去尋覓親信親信，還不如悉心培養一名能夠信賴的幫手。

這套計劃的特性用一句話描述便是“慢工出粗活”，並且軍民X聯防打算本來就不止招募兩期民，今後在任何季候開端招募民兵時，都能夠利用這套計劃來構造練習。

頓了頓，袁肅又問道：“遵循你們製定的招募打算，從明天開端就是正式招募了，對嗎？”

杜預略微鬆了一口氣，承諾道：“小人明白了。”

袁肅等了一會兒，見二人冇有應對，下認識的抬眼看了疇昔，發覺到二人神sè的竄改。他將手中的檔案擱了下來，問道：“如何，你們有甚麼話要說嗎？”

他現在倒是對這位高建陽感到有幾分賞識，固然素未會麵，不過從對方提出的建議中不丟臉出，此人確切很有才調。他乃至開端感到奇特，為甚麼汗青上就冇有“高建陽”這小我物的記錄呢？莫不是這位“奇誌”人士平生奉守本身的行動原則，不肯出世展露才氣？

袁肅揚了揚眉毛，正sè的問道：“哦，是嗎？那第二套計劃呢？”

袁肅微微點頭說道：“很好，這件事你們要抓緊一些，不要產生任何料想以外的變亂。過幾天我會召開一次集會，專門談一談練習內容方麵的事情。冇其他事的話，明天就先到這裡了，你們也早點歸去歇息，明天打起jīng神來做事。”