第7章 鄉村口音篇[第3頁/共3頁]

蘇運不曉得寢室能不能養寵物，畢竟餓極了寵物也能烤了吃，或許是違規的，以是半坦白的這麼說。

小組會商的最後是用一個英文表格寫出所會商疾病的救治藥物和計劃。

“羅曼，你的魅力也不過爾爾嘛，想不到也有你壓不倒的受。”

蘇運被尤齊問得煩，直接唱了首歌，“互擼娃！互擼娃！一個藤上兩個瓜！弟弟大大洞洞大大，互擼娃！”

蘇運冇想到，音樂學的傳授是尤齊之前和他說過的和女獄警有緋聞的阿誰教員，也就是和察看學是同一個教員，斯斯文文，講課的態度很和睦。

頃刻間彷彿笑劇之王的畫麵重現。

蘇運曉得摩多不太喜好見到抱大腿這類事情，就冇有敢看他的答案，直到大師都相互傳閱相互的答案，蘇運才曉得小組會商最後的醫治計劃要必須是分歧的，才放心大膽的把內容寫了上去。

“察看學和音樂學很少掛人，不過你如果實在不利也能夠被掛掉。”放學的時候特彆再次當起了導遊，和蘇運先容每個學科的特性。

“走吧，回家。”趙言舜說完以後就走在了前麵，也不擔憂蘇運會不會跟上來。

說到小組會商，蘇運也是厥後曉得的，為甚麼這群犯人都很主動的答覆題目，因為教員會按照犯人的講堂表示給出這節課的表示分，非常最高，零分最低，講堂表示分數占總成績的百分之四十，也就是說，一百分內裡有四非常是你周的小組會商分數相加的總和，那節蘇運全程都在神遊的小組會商課，教員給了他三分。

到了第二節的藥物利用學這門課，蘇運才認識到了本身大/費事的到來。

實在這個監獄裡很多學科都是如許，乍一眼看上去很奇葩，比如犯人還要學察看、還要觀賞音樂，但是細心想一想，隻要犯人用更多的時候去瞭解人生，瞭解彆人的處境，才氣更多的對本身的所作所為把控，因為瞭解彆人瞭解這個天下，這個天下的犯法率纔會越來越低。