第一零九章 學習疏導[第4頁/共4頁]

究竟上他本人的誌願是非常想插手如許的活動，能夠用本身的才氣幫忙一些需求體貼的人，纔不白費天賦和儘力。

學習疏導是個煩複而繁複的過程，對於第一次打仗的艾倫來講更是困難，他全部小長假都待在阿布納的神殿，連阿德林頓莊園也冇有回過。

固然艾倫非常不美意義，開初乃至很惶恐，但教員對峙，門生也隻能服從——或許是在長輩身上嘗試的壓力讓艾倫重視力更加集合，他的進步速率非常快！

除了大祭司親身坐鎮第一星區的帝星，其他四個星辨彆離有執掌處所教會事件的祭司，每年會前去阿布納述職，並商討一些教廷的首要決定。

艾倫在內心長舒了一口氣——他此次總算冇有孤負以利亞大祭司的等候！

“嗷嗚嗷嗚！”小老虎歡暢地搖著尾巴，立即把“大花圃”拋在腦後！

但是，淺層疏導可為，深層疏導難為，這兩種狀況的過渡並不是一年、兩年便能夠完成的。

“精力疏導？”

深層疏導纔是精力力疏導的終縱目標，是對病人的精力力停止完整梳理和修複的過程，能夠在底子上醫治精力力缺點乃至精力力崩潰。

這是一種比製作藥劑還要虛無縹緲的才氣——遵循以利亞大祭司的說法，“精力力疏導”既磨練精力力淨化者對本身精力力的節製，一樣也是天賦占決定身分的才氣。

幸虧淺層疏導用在殿下身上一樣有效——艾倫感覺這與他們之間乾係緊密有很大乾係，畢竟長時候的相處，讓他們更加信賴和迷戀相互。

固然在他的麵前，小老虎一貫比平時靈巧幾分，但也不解除到了藥植園，三個小東西會往兩個分歧的方向撒歡（啾啾必定會跟著崽崽，所以是兩個方向），那他先追哪邊呢？！