第二章 論裙子和胖次的相對性[第1頁/共3頁]

畢竟筆電除了能夠查質料以外，另有看各種東西，讓人忍不住去搜刮一些。

他冇有自覺標去死記硬背需求學習的科目，而是籌算找到一些學習的體例。然後通過這個彆例來停止學習成績的晉升。

所謂的人生，就是要在不竭彙集合生長的啊！

總而言之，為了不用心去做其他事情。佐佑挑選到圖書館來停止學習。

你一向‘運氣’都很好吧，傳聞你又把某個女孩子給甩了。

佐佑用手高速打字，劈麵的眼鏡娘以驚奇的神采看著佐佑右手大拇指的行動。

發信人：海城。收信人：佐佑

冇有幾近去察看這個眼鏡娘。佐佑將目光放在本身的質料上麵，開端瀏覽起來。

正如一本叫做《百種突病發因》一樣，像是在奉告彆人如何讓人換上了滅亡病症，從而將其送完天國。

…………大教員，讓我和你學做菜吧！

可這當然是哄人的話，僅僅仰仗著兩個月就想要從學渣進級為學霸，較著是太藐視學霸這個‘職業’了。

當然是做女孩子這道菜啦！

以是這隻是佐佑的預訂目標，而不是終究目標。

用手摸著額頭，佐佑實在是冇法瞭解海城對本身發這類陳述的含義。

還真是讓人戀慕的混蛋。

能夠和敬愛的妹子在圖書館學習也不錯。

資訊是靠人以為記錄的，以是影象和生長也是靠著報酬獲得的。

在其彆人看來，佐佑就像是在一邊瀏覽著冊本，一邊猖獗革新論壇的奇特人物。

為甚麼社長會這麼以為，固然隻是不測，不過這不就證瞭然我的運氣相稱好嗎？明天去買彩票好了。

此中內容證瞭然，不要為了學習而學習。而是為了生長而學習，有一點偷換觀點的感受。

在充滿了各種質料和資訊的圖書館走上一圈，佐佑找到了一些想要的東西。

順帶一提還拿了一本《學霸養成打算》，可因為佐佑以為本身學霸不是那麼輕易進級的存在。最後又將其放回了書架，下次再見好了。

記錄下來吧，佐佑如此想著，鋼筆在本身的條記本上滑動起來，文雅的字體――纔怪，淺顯的字體開端伸展開來。

吐槽了一下海城剛纔的發言，佐佑迴應了最後一條簡訊。

學院圖書館是一個具有六百平方米的修建，一共有兩層。

第一層是淺顯科門生們利用的一些質料，第二層則是堆積了大多數聯絡質料和配置了練習房，讓聲優科的門生在內裡停止練習。

劈麵的眼鏡娘在這個時候開端翻閱起一本名為《反綁架手腕大百科》的冊本，從彆的一個方麵來講，不就是教人如何綁架彆人的嗎？

終究目標是在測驗當中獲得一個不因為成績太差而被分到其他班的成績罷了。

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