011.教育初始[第3頁/共3頁]

司馬翩翩感覺，家庭，能夠培養人的任務感，增加親人之間的豪情聯絡，是能賜與人動力的暖和的港灣，比及今後，家庭在鞭策社會進步中還會起到更首要的感化……

她將統統人的名字，翻譯成漢語簡體字，用匕首刻在掌心大小的木塊上，然後交給每小我，她們將要學著謄寫本身的姓名。

彆的一個父母雙全的家庭是一個嬰兒，母親很年青，大抵隻要十六七歲的模樣，取名為山鳥兒，她和嬰兒的父親木一起連絡為一家三口。

現在晚，她先教她們五之前的數字以及加減法，用野果、用人，掰動手指頭翻來覆去地又數又算，她還隨機抽問，直到大部分人都完整把握為止。

其次，她規定，今後妃耦牢固，名義上隻能一夫一妻，成為牢固朋友後，相互虔誠。但如果有特彆要求的，如一個女人要娶多個男人或者一個男人嫁給了多個女人，則必須獲得統統妃耦的同意以及首級（暫定）的磨練。