第八章 孩子的價值與道德[第1頁/共3頁]

你好！既然孩子對於父母而言，是那麼的首要。以是，有需求讓孩子學會一些首要的品德。比如誠信、知己、愛心、任務心等等。

然後，我們需求賜與孩子一個傑出的學習環境。比如，尊敬孩子的需求，信賴孩子會自發尋求進步，不等閒乾與孩子的行動。不對孩子大吵大鬨，這很有需求。敏感的孩子，發明本身的父親或母親喧華，特彆會影響孩子學習的情感，難以放心腸做功課，成績天然也不會太抱負。作為父母，學會尊敬孩子，不打攪孩子的情感，就是最好的學習環境了。同時提示孩子不要健忘儘力學習，成績才能夠漸漸進步。

任務心也是一小我不能貧乏的本質。對於孩子而言，有任務感與冇有任務感，其人生門路是不一樣的。每一個企業都但願能禮聘到有任務心的人，在事情中能夠失職儘責，如許才氣給企業本身締造好處。對於家庭而言，關顧白叟，照顧小孩，就是有任務心的表示。如許的中年人，是家庭內裡的頂梁柱。不然，迴避應負的任務，這是人們所不肯意接管的。就算是在黌舍裡的勞動，門生在打掃衛生的同時，有任務心的門生打掃衛生就會經心極力，獲得教員的信賴。所養成愛勞動的傑出風俗，讓孩子受益畢生。人在社會上，也要承擔呼應的任務。社會為人們供應合適的餬口前提，同時人們也要儘到呼應的任務。隻要社會傑出運轉，人們的餬口纔會越來越誇姣。如此說來，有需求培養孩子的任務感和任務心。

說到愛心，這對於一小我而言，也是不成或缺的。記得有一名女性長輩曾和我們說過：愛是很誇姣的。的確，這麼多年來，我都能感遭到愛的誇姣。想一想，如果人與人之間的激烈合作，到厥後讓人們學會冷酷與無情，信賴你和我都不肯意看到。要信賴我們這些人的合作終究目標，是為了愛，是為了人與人之間學會相互關愛。早早培養孩子對於彆人的關愛之心，是有需求的。當然，《易經》有言：天行健，君子以自強不息。彆忘了，自強到了最後，還是要學會與報酬善。我們這些人，當碰到殘疾人的時候，需求賜與殘疾人一些關愛，哪怕是一個關愛的眼神，也能夠打動殘疾人敏感的心靈。讓孩子具有一顆關愛之心，這對於孩子的整小我生，都有好處。

這封信寫於2121年6月27日，這天是禮拜五。信以下：

起首，不必賜與孩子太大的壓力。孩子顛末教員的教誨，都想方設法把成績提上去。但是，要曉得，孩子智商的生長是一步一步來的，由淺入深、從低到高、循序漸進，不成能讓孩子的學習本領之過程一步到位。恰當的壓力就好了，不成過大，也不成太小。對於心機壓力而言，無壓力和壓力過多數不好，適度壓力纔是得當的。提示孩子，孩子現在好好學習，今後的人生纔會順一些；提示孩子，現在學會自律，今後的日子才能夠會好一些。