第一百六十二章 文化教育源遠流長[第1頁/共3頁]

他們這個期間已經有一些簡樸的筆墨了。

有了狐啾啾之前的好吃的做鋪墊，那群小崽公然聽話，狐啾啾一批示，他們就乖乖坐在了原地，聽狐三哥給他們講做織布機的步調和重視事項。

“冇事，我以後會做些籌算的，這些你們不消操心——方纔啾啾去哪了？我都冇瞥見她。”

小崽們正聚在一起玩，瞥見狐啾啾來，頓時歡暢得不得了，立馬圍了上來。

不過她還冇健忘本身的目標，從本身帶著的小小揹簍中取出了一把色彩紅紫的漿果。

小崽們瞥見好吃的，哪還顧得上彆的，當即就滿口承諾，狐啾啾順利地將他們給帶到了狐三哥家，一臉無辜地讓狐三哥去教這群渾身躁動的小崽們做織布機。

狐三哥在教他們鋸木頭，小崽們都一個兩個主動上去嘗試，厥後的獸人們則抓著東西安坐在原地擺爛，彷彿東西就是一個合該握在手中分歧的裝潢品一樣。

狐阿父說這話的時候，已經完整忽視了狐啾啾實在是部落內裡春秋最小的獸人的究竟，將她當作了一個真正的獸人、真正的“神使”來對待。

狐啾啾和狐三哥倒是不介懷，將之前講過的內容和新來的獸人簡樸講了一遍以後，就給了他們一樣的東西，讓他們跟著一開端學習的小崽們停止下一步。

可如果熟諳這些筆墨的人太少，那這些傳播下來的書冊，就又會落空它們本來存在的意義。

一提到狐啾啾的事情，小雀母的臉上便滿是暖和的笑意，連帶著狐阿父麵上的棱角也變得溫和起來。

“織布機首要就是用木頭做的，以是第一步就是砍木頭來——當然你們現在還冇到能夠砍樹的年紀……”

“你們如何不動啊？這些就是要上手，今後纔會曉得做的！”

至於教算術這件事情，狐啾啾總不能說是本身嫌那些小崽們鬨，乾脆便趁著這個機遇，狐阿父根本教誨的首要性。

狐啾啾捏了捏本身的鼻梁，試圖把它往上提起來——固然不曉得如許做有冇有效，但她現在還小，總該未雨綢繆一些。

小崽們還是一樣鬨騰，惹得狐啾啾這麼淡定的人，都被他們的熱忱嚇退了好幾步。

“阿父，這些東西，你今後必然要讓每個未成年的獸人都要學！隻要他們學會了這些，今後才氣有獨立的才氣，我們的這個期間纔會進步！”

“如許會很嚴峻嗎？我們需不需求去做點甚麼？”

小雀母固然不是很懂這些事情，但見狐阿父憂愁的模樣，也跟著擔憂。

“……”

“我是想著，那些哥哥姐姐們都冇學過算術，也冇人教他們，如果今後連摘了幾個果子都算不出來，那可就費事大了，教教他們老是好的。”

狐啾啾卻搖點頭：“不止！還要教他們認字，讀書，如何做東西用東西，另有些防身的手腕！”

就在這個時候，狐小四從院子外走了出去，身後還跟著幾個看上客年齡稍大的獸人。