第三百二十一章 跟著也不是瞎混[第1頁/共4頁]

袁、邢二位教員感興趣了。袁教員又開導式地問：“張秋生甚麼都會，那麼你們呢，你們會甚麼？”

邢教員接著說：“這項調查很簡樸，就是問你們有何特長。當然是指文明體育方麵的特長。”

李滿屯與孫不武正在孜孜不倦地將鞋子緩慢地脫下，在空中揮動幾下再漸漸騰騰地穿上，一遍又一遍反幾次複。三十幾個同窗除了時盈盈，其彆人都當這兩個是神經病。大師離這兩小我遠遠的，恐怕彆人將他們當作一夥。

李滿屯眼睛一瞪，說：“電視劇的那些編導滿是混鬨。中國當代的文人要會武。而軍人卻要琴棋書畫樣樣來得。”袁教員辯駁說：“編導們也是按照汗青書的記錄，不能隨便亂寫亂拍的。”

這個男教員姓袁，是此次文明交換的賣力人，級彆、職務都比王保善與邢教員高。明天就因為王保善不經他同意就私行決定打消一名門生的出國資格而惱火。當他曉得此事時生米已煮成熟飯，當時就將王保善狠狠攻訐了一頓。

袁教員是個挺好的人，感覺本身傷害了這兩個門生的主動xing。趕緊深表歉意的笑笑，說：“不是，我隻是在電視裡冇見過身材高大的男生玩古典樂器，一時冇反應過來。”

我當時就想，在校外都能遵循教員教誨的門生絕對不會是地痞。但是老王二話冇說就決定除名，我想製止已來不及。”

李、孫二人同時想，本來不是調查肯德基的事。那麼調查甚麼呢？家庭成分？一貫表示？有無違紀違法行動？有無犯法記錄？jing察局裡有無案底？cao，早曉得我們簽證是伶仃辦的，還不如我們本身去。跟這麼個雄師隊受洋罪。

不過，他說得有文明。我們有甚麼文明瞭？撐死也隻是個高中生，還是最低的高一。莫不是以此為由把我們攆走？可那些人不也一樣是中門生麼？大不了是高二高三的罷了。他們就格外比俺哥們有文明？

李滿屯與孫不武見兩位教員來了，從速將鞋穿好。他們覺得是調查明天在肯德基的事，站得畢恭畢敬。態度端方是爭奪說話可托度的首要前提。

哦？小小高中生另有點程度啊。袁教員不由大感興趣，催著他倆說：“接著說，如何個找法？”

不遠處，中門生赴ri本文明交換隊。邢教員對身邊的一個男教員說：“他就是張秋生。”男教員非常驚奇，當即再確認一下：“就是被老王打消出國資格的阿誰門生？”

邢教員摸索著建議：“我看啊，去問一下李滿屯與孫不武，看看他們都有哪些特長。他們是同班，說不定體裁方麵與張秋生差未幾。”

是啊，音樂不也是文明嗎，我們如何把這茬給忘了。李滿屯說；“我們會古琴，另有簫。不過不太jing通。”