第一回 少年[第1頁/共3頁]

少年來到牆邊，伸脫手掌，悄悄在牆上一搭，借力躍起，腳底再蹬，已上了高牆，隨即縱身跳落，手腳諳練，彷彿已練過千百次，青磚鐵釺，在他眼中，不過安排。

老者表示瞭解：“無妨，玉髓功心法我已儘數傳你，今後的路，端賴小我修行。練功練功，關頭在一個練字，坐臥去處，一呼一吸，都是練功，卻無關在校出校。也罷，待我傳你破碑拳法最後三招，師徒緣分，且儘於此。今後你玉髓功踏入三層，可來雲亭彆墅找我。”語畢，擺開架式，演了三式拳法，拳止出工，忽來興趣，縱步出亭，一拳劈出，正中一尊巨石，拳落石裂，儘為塵粉。

少年約莫十七八歲，隻穿一套活動服，紅色的外套與積雪相溶，混為一體。北風吹拂短髮，少年無動於衷，烈烈北風砭骨，於他來講，亦不太等閒，無傷身材。

按少年的猜想，波紋湖屬於公產，縣當局統領，理法上是嚴禁捕撈的。此二人偷獵日子已久，並非一日，該早有人告發纔是，為何冇人受理？莫非公安局、派出所都是吃閒飯的？獨一的解釋是，二人身份顯赫，背.景亦非平常漁夫，縱使有人想管，亦不能管，管不了。

少年道：“比來門徒翹課太多，已引發重視。教書的三令五申，再發明我曠課，直接辭退。固然這鳥書讀與不讀無傷風雅，何如家有父母，門徒縱是不肖，總不能叫父母寒心。以是嘛，被逼無法，隻要硬著頭皮，坐上半年冷板凳了。”

老者怒道：“你是我親身遴選的弟子，曆重重磨練，豈是等閒？你說本身資質不成，莫非在質疑為師的目光？”

少年目視二人，悄悄點頭：“好傢夥，都是妙手！搖船的神力驚人，明顯練過神臂功一類工夫；舉叉的雙目如電，氣功已有相稱火候，船行緩慢而穩如泰山，下盤亦是踏實。隻是，湖內製止捕魚，此二人明目張膽，為何冇人管他？”

叮鈴鈴，走廊間鈴音迴盪，透太高音喇叭，傳遍四方。此時恰是六點一刻，黌舍晨讀時候。

校內某處角落，雜草叢生，古樹巍峨，數棵百年古鬆刺破蒼穹，鬱鬱針葉上積滿白雪，愈發襯得拂曉寒氣森森。故老相傳，這八棵古鬆栽於明朝成化年間，已稀有百年汗青，民國宗師孫入微曾於樹下閒坐三年，悟出破碑拳法，名揚三省。時至本日，孫家先人還居於縣城當中，破碑拳法代代相傳，亦未曾式微。

老者淡淡道：“冇甚麼，不過半噸之力。”

黌捨實施半封閉辦理，等閒學子，不得輕出。為防惡劣少年逃課外混，花重金砌了這座高牆，牆成之日，萬二學子困於牆內，除了假日慶典，無緣外出。

鬆樹北邊，一道圍牆矗立，幾有二米，青磚鑄就，牆上刷以白灰，頂端嵌有鐵釺，釺頂鋒利，望之生寒。