第三節 魔法小禮物[第2頁/共2頁]

父親轉過甚，悄悄地對老婆說：“我們老擔憂孩子到三歲還不會說話，是不是天賦不敷。實在我們的愛因斯坦是喜好動腦筋，而不喜好說話。”

有一年，愛因斯坦的叔叔雅各布從英國返來，送給愛因斯坦一件禮品――一隻製作精美的微型羅盤，他讓赫爾曼轉交給愛因斯坦。

我現在還記得，起碼信賴我還記得，這類經曆給我一個深切而耐久的印象。我想必然有甚麼東西深深地埋冇在事情前麵。凡是人從小就看到的事情，不會引發這類反應：他對於物體下落，對於風和雨，對於玉輪或者對於玉輪會不會掉下來，對於生物和非生物之間的辨彆等都不感到詫異。

獵奇心是愛因斯坦走上科學之路的動力。

笑眯眯的父親一言不發地從西裝口袋裡摸出一塊懷錶，和那東西放在一起。

愛因斯坦帶著本身的這位朋友出去玩，一向到用飯的時候，兩個孩子才滿頭大汗地跑返來了，鞋子上都沾滿了泥巴。

他在《自述》中說：

小小的羅盤，內裡那根遵循必然規律行動的磁針，喚起了這位將來的科學大師的獵奇心――摸索事物原委的獵奇心。而這類寶貴的獵奇心，恰是萌發科學的幼苗。

我的作文素材

厥後，“場”的特性和空間題目微弱地吸引著這位物理學家。在廣義相對論中，愛因斯坦終究超卓地處理了這些兒童期間就萌收回來的猜疑。不過在當時，它們還隻是以樸質的本來麵孔閃現在他的麵前。

我的作文素材

“那是磁力，是地球的磁力！是地球的磁力使它永久指向北方。”“磁力？磁力又是甚麼？它究竟藏在那裡？我既看不見它，也摸不到它。它能使磁針轉動，為甚麼我就看不到它的存在呢？”