傷害OR救贖[第2頁/共5頁]

文沫不得而知，她盯著這些小腦袋，一遍遍看著照片，不對，那裡不對。

另有就是，三起案件的報案人都供述了一個完整分歧的細節：他們達到受害者家裡時，發明門是虛掩著的，他們翻開門進入現場，才發明死者。這申明，凶手底子不在乎死者是否被人發明，又或者說，他用心留下門，就是但願有人能發明他們。他的作品，但願被世人看到。

“如果像剛纔幾位同道所說的那樣，凶手是兩個或者兩個以上的團夥作案，請大師回想一下，我們曾經破獲過的案例。有冇有哪個團夥在作案時表示出高度的分歧性，細節一點偏差也冇有的。”

文沫停頓了幾分鐘，見大師都開端當真聽她說，便也不矯情，將本身心中所想一五一十道出：“凶手的目標，在於挽救本身，切當地說，是幼年的本身，這些小孩子，都是他的替代品。他仇恨本身的父母，對父親，是完整完整的恨，對母親，則是愛恨交集。很能夠凶手幼年期間，遭受過父親長時候的家暴，並且父親有婚外情史，母親固然心疼他卻冇有作為，冷視這些事情的產生。”

如何會總感覺有些違和感呢？

“很簡樸。我們無妨想一下，如果這個凶手，與幾個遇害的小孩子都有些關聯，是不是申明他處置的事情，是與教誨有關的？因為孩子的打仗範圍要窄很多，教誨是最能夠的。那麼他與孩子熟諳的能夠性就極高了。一個熟諳的人，哪怕他拿刀威脅你，恐怕你也很難以為他對你們有歹意到會滅門的程度吧？這類先入為主的印象一構成，恐怕你起首會想的就是，我能壓服他，隻要共同著他不抵擋，他不會殺人。成果可想而知。”

文沫一向溫馨地聽著在場眾位刑警們的會商，她的重視力，落到三起案件的現場圖片上了。切當的說，是幾個孩子滅亡現場的圖片。

一百來平的屋子，撤除公攤麵積，小三室的十大哥房，餐廳並不算大，四四方方的餐桌，一邊坐一小我，方纔好。

一個凶手。又要想體例不讓一家人抵擋，又要分脫手來去捆人，能夠嗎？那麼凶手起碼兩小我以上才行，詳細到底是兩小我還是更多的團夥作案。現在冇法肯定。

一個是如許，能夠是孩子方纔洗完澡吹乾的，兩個是如許，或許是個偶合，但是四個孩子都是如許，特彆是兩個小女孩，凶手紮的辮子有些歪歪扭扭，但也能看出被經心潤色過的陳跡，哪怕一丁點碎頭髮都被凶手用彈力素打順，塞出來，起碼從表麵看起來，很順滑。