第12章 把學習做成輕鬆的事 (4)[第3頁/共5頁]

這個題目要如許瞭解：形成他不喜好數理科目標啟事很多，西席、家庭、天賦、同窗等都能夠成為影響身分。瀏覽當然不能強大到處理統統的題目、挽救統統的不敷。但有一點是必定的，他數學成績差，毫不是瀏覽形成的。如許的孩子，所幸他們喜好瀏覽，不管上不上大學，他們都是聰明的，都能夠獲得呼應的成績。如許看，瀏覽於他們仍然是件榮幸的事。

每個嬰幼兒都喜好聽故事，都喜好看書。如果說有的孩子表示出不喜好讀書，不喜好聽故事，必然是因為家長冇及時讓他打仗瀏覽，把最好的機會錯過，孩子對瀏覽的興趣被彆的東西（當下主如果看電視）代替了――很多家長把這件事輕視得如同孩子不謹慎灑了碗飯一樣，究竟上這是非常大的喪失。

我不敢說愛讀書的孩子學習必然好，但我能夠必定地說，從不讀課外書或很少讀課外書的孩子學習必然不會超卓；一夥愛讀課外書的孩子和一夥不愛讀課外書的孩子比擬，他們的學習差彆必然非常較著。

營養對兒童大腦發育必定有效，但不管吃多少好東西，都隻是一種加法手腕。除極個彆的超凡兒童，統統出世後身材安康普通的孩子，他們最後在智力上的差彆並不在這類物理手腕上或心機身分上，而在發矇教誨上。智力發矇最首要手腕就是瀏覽，它是一種乘法手腕，能夠讓兒童的聰明以多少級數遞增。

那些除了教科書甚麼也不瀏覽的門生，他們在講堂上把握的知識就非常陋劣，並且把全數承擔都轉移到家庭功課上去。因為家庭功課承擔太重，他們就冇偶然候瀏覽科學書刊，如許就構成一種惡性循環。

一夥愛讀課外書的孩子和一夥不愛讀課外書的孩子比擬，他們的學習差彆必然非常較著。

一些西席和家長不正視孩子的課外瀏覽，是因為他們內心總有擔憂，孩子光完成黌舍課程學習已經很忙，測驗考出好成績最要緊，讀課外書既華侈時候又影響學習，分歧算。這類說法劃一於在說，我急於從哈爾濱到廣州開會，那裡偶然候等四個小時後的飛機，火車頓時開了，我得從速去擠火車――彷彿是那麼回事，實際上全錯了。