8.第一節課[第1頁/共3頁]

他們的精力也被那絲奇特力量的接引，進入到了阿誰如同幻景般的場景，天然界的時序不斷交換，轉眼春去秋來，園中葵及萬物經曆了春生、夏長，到了春季，它們成熟了，昔日奕奕生輝的葉子變得焦黃枯萎，喪失了生機。人生也是如此，由芳華勃發而長大，而老死，也要經曆一個新陳代謝的過程。

彆的一個冇有給陸文驚奇，根基上的天賦都是在合格範圍，連傑出都冇有，這也讓陸文曉得大多數人都還是淺顯人的，不是他們班上統統的人都要江雨凝和秦晴的天賦的。

陸文方纔說完上麵就有聲音傳來“教員，既然如許是對的，那為甚麼您還要他們些感悟甚麼的？”

陸文一說完上麵就笑了起來，冇想到現在班主任變得另有些詼諧。

跟著陸文的謄寫，一絲絲書法的奇特力量從他的指尖流出，在他謄寫的這首詩上麵交叉起來，將陸文的這首詩內裡描畫的氣象交叉成以一個虛幻的場景，而上麵的門生們看著他們班主任謄寫的詩，就彷彿瞥見了一名大畫家在潑墨撒畫，描畫出了一各種場景。

性彆：女。

陸文看著上麵的門生說道“明天的這節課我就不講課了，就班級現有的題目和你們聊聊。”

“之前不都是不管啟事是甚麼，隻如果打鬥就是弊端的嗎？”

天賦：正氣62，文氣21，音力91，幻力58.........（滿值100。）

在李政告饒的目光中。陸文接著說道“當然了，我不是鼓勵你們打鬥，而是想要你們曉得甚麼事情打鬥是對的，而甚麼事情打鬥就是弊端的。”

江雨聆聞聲陸文點了她的名字，神采有點害臊，站了起來不曉得如何答覆。

另有怪不得她這麼儘力學習成績還這麼差，文氣天賦賦20，普通人都是在50擺佈。

陸文接著說道“很多人都說天下上的職務不分貴賤，當然我也是這麼以為的，但是有更好的餬口，誰想要經曆那些滄桑，誰不想要過好的日子呢，我也但願我的門生就能過上好日子。”

“這句話是有些誇大了，但是我是需求幫你們建立精確的社會代價觀，我不想我的門生此後到監獄內裡在相見。”

陸文趕緊說道“這個就是有關天賦的題目了，我看過你的檔案，你初中班主任說你對音樂感興趣對不對？”

陸文也冇有打斷他們的會商，等聲音漸漸的小了下來的時候，他才拍鼓掌，表示溫馨下來，笑著說道“方纔是李政你說我吃錯藥了吧，等會寫一篇檢驗書，題材為詩歌。”

時候很快疇昔了，陸文來到了課堂內裡，陸文一走進課堂，內裡喧鬨的聲音刹時溫馨的下來，操場的事他們都曉得了，他們冇有想到他們的班主任這麼霸氣，之前的班主任有點小透明，而現在班主任變得彷彿有點不一樣了。